XixiHaha 本书深入探讨了学生学习回避性动机的形成机制及其对学生学习的影响。作者从自我决定、期待—价值、成就目标和学业情绪等不同理论角度，系统剖析了学生学习回避性动机的心理机制，并介绍了相应的教育和心理干预措施，旨在缓解当下过度蔓延的教育焦虑。 点击链接获取⬇️⬇️⬇️ 点击链接获取👉https://www.yunpan.com/surl_y4ZtXBuKNmb
